Uus normaalsus? Suur osa Eesti kooliõpilastest kasutab kodutööde jaoks tehisintellekti abi

Norstati läbiviidud uuringust ilmnes, et igapäevaelus puutub kokku ja kasutab tehisintellektil põhinevaid rakendusi kaks kolmandikku 14-19 aastastest õpilastest.

Kahest kolmandikust tehisintellekti kasutajatest pole viis protsenti seda kunagi koolitööde tarbeks kasutanud. Veerand uuringus osalenutest leiab tehisintellektilt koolitööde jaoks tuge üks-kaks korda kuus, 23 protsenti vastanutest kasutab AI-d koolitööde jaoks mõned korrad nädalas, 14 protsenti üle kolme korra nädalas ja kaks protsenti kasutab tehisintellekti abi koolitööde tegemisel lausa igapäevaselt.

Uuringust ilmnes, et tehisintellekti kasutamine on silmatorkavam just 11.- ja 12. klassi õpilaste seas, kellest 41 protsenti kasutavad koolitööde tarbeks AI-d iganädalaselt. Samal ajal 9.- ja 10. klassi õpilastest kasutab AI-d igal koolinädalal 36 protsenti õpilastest.

Uuringust on näha ka, et Tallinnas ja teistes Eesti suuremates linnades elavate noorte seas on igapäevaelus tehisintellekti kasutajaid rohkem kui väikelinnades ja maapiirkondades elavate noorte hulgas. Tallinnas elavatest noortest kasutab tehisintellekti 77 protsenti uuringus osalenutest; Tartus, Pärnus, Narvas ja Kohtla-Järvel 69 protsenti; väikelinnades 58 protsenti ja maapiirkondades 62 protsenti uuringus osalenud noortest.